Initiative Kulturelle Bildung kooperiert mit Glitterhouse
Praktikanten arbeiten im Festivalteam mit
 Beverungen (pv) – Erstmals absolvieren zwei Jugendliche im Rahmen der „Initiative Kulturelle Bildung“ (IKB) Praktika beim Beverunger Plattenlabel „Glitterhouse“. Dabei sind sie an der Organisation des „Orange Blossom Special“ (OBS) Festivals beteiligt.
Die drei Berufskollegs des Kreises Höxter in Brakel, Warburg und
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Religiöse Schulwoche am Johann-Conrad-Schlaun-Berufskolleg
 Dieter Scholz (NW) "Wer bin ich?", "Was ist mir im Leben wichtig?", "Wie sieht meine Zukunft aus?", "Was trägt mein Leben?" - Um diese Fragen drehen sich die Gespräche, die sich im Laufe einer Religiösen Schulwoche ereignen.
Auf Einladung der Schule fand sie im Berufskolleg statt.; Jugendliche zwischen 16 und 20 Jahren aus fünf Klassen setzten sich vormittags für eine Doppelstunde in Kleingruppen zusammen. Auf der einen Seite wurden ernste Gespräche zu Selbstwahrnehmung und der Bedeutung von Religion im Alltag geführt, auf der anderen Seite "wurde viel gelacht", bemerkte Indra Wanke von der Abteilung Schulpastoral im
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JCS-Schüler erleben emotionale Theaterdarbietung zum Amok-Lauf in Emsdetten
Kultur in der Region – Klassen GYTU, GYTU und HIO erfahren Einblicke in die Innenwelt des 18jährigen Täters Sebastian B.
Bad Arolsen/Warburg (KT) Schon bald eine feste Größe im kulturellen Veranstaltungskalender des Johann-Conrad-Schlaun-Berufskollegs sind Besuche im bac-Theater in Bad Arolsen. Zusammen mit Deutsch-Fachlehrer Thomas Krottenthaler haben die Klassen GYTU, GYTM und HIO einen weiteren Besuch erleben können. In diesem Fall veranlasst durch ein Gastspiel des Theaterlabors Darmstadt, das den Titel „20.November“ trägt.
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(CN) Zum Vortrag von Claude AnShin Thomas kamen über 70 Schülerinnen und Schüler aus drei Klassen unterschiedlicher Schulzweige, dem Gymnasium, der Höheren Berufsfachschule und der Berufsschule.
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Aktion gegen Gewalt am JCS-Berufskolleg
 Am 21.04.2010 fand im Pädagogischen Zentrum auf Initiative unserer Fachkonferenz „Politik“ bzw. „Gesellschaftslehre mit Geschichte“ eine Veranstaltung gegen Gewalt statt. Hieran beteiligten sich folgende Klassen: GYM 1, GYM 2, GYU 1, GYU 2, HHU 3, HHU 4, 12 S 1, 12 S 2, BGM und BGH.
Fünf “Opfer” und “Täter” berichteten über Ihre Erfahrungen mit Gewalt und hielten den Jugendlichen anhand realer Fälle einen Spiegel vor. Sie erzählten nicht nur Ihre Geschichte, sondern auch ihre Gefühle, Motive und Ängste (vgl. NRZ, 8. Juli 2004).
Die Agentur „Mensch – aber wie?“ schickte folgende Personen in die Veranstaltung:
- Einen Neonazi. Straffällig geworden, muss er teilnehmen. Er mischte einen asiatischen Laden auf. Seine Mutter verlor dort ihren Job, als die Besitzer wechselten.
- Einen Lehrer. Die Situation an der Schule desillusionierte ihn nicht nur, sondern trieb ihn soweit, dass er einen Schüler zusammenschlug. Seine Angst schluckte er zu lange. Jetzt berichtet er.
- Eine Frau. Sie wurde Zeugin eine Vergewaltigung und ging mutig dazwischen. Nun ist ihr Gesicht entstellt.
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